I Alvis finder du 12 redskaber. Man kan også kalde redskaberne skabeloner, strategier, strukturer eller opskrifter.
Redskaberne viser elever og lærere forskellige arbejdsmåder til at arbejde med fagligt stof i faget.
Redskaberne er målrettet FGU og særligt værkstedsundervisningen i “Motor og Mekanik” og “Industri”, men andre fagtemaer kan også benytte Alvis.
Redskaberne
Redskaberne fører eleverne igennem opgaven og hjælper dem til at reflektere over deres faglige viden, til at skabe orden i deres viden og til at udtrykke den. Redskaberne har til formål at gøre opgaven enkel og overskuelig for eleven og frigive tid kan bruges igen og igen.
Værkstedsmodellen
Det vi arbejder med og taler om
Læs fagtekst
Jeg tænker læsetanker
Notater
Jeg husker det vigtigste
Fremlæggelse
Jeg planlægger og øver mig mundtligt
Læs fagtekst
Du tænker læsetanker
Notater
Du husker det vigtigste
Værkstedsmodellen
Det vi arbejder med og taler om
Læs fagtekst
Du tænker læsetanker
Notater
Du husker det vigtigste
Værkstedsmodellen
Det vi arbejder med og taler om
Læs fagtekst
Du tænker læsetanker
Notater
Du husker det vigtigste
Når elever oplever skoleopgaver som svære og udfordrende kan Alvis vise vej, så eleven når i mål med opgaven.
Redskaberne viser hvordan eleven kan gøre. I første omgang skal eleven følge instruktionen så godt som han eller hun kan. Efterhånden som eleven for fat i arbejdsmåden, strukturen eller strategien, kan eleven flytte sig ud af Alvis med “byggeklodser” og huskesedler i bagagen til fremtidige skoleopgaver.
Eleven
Alvis fører eleven igennem opgaven og eleven kan få støtte og hjælp efter behov. Opgaven er delt op i trin og for hvert trin kan eleven få instruktioner som tekst og tegnefilm og de kan blive gentaget efter behov. Eleven kan også få visuel støtte, huskesedler, hjælp til at formulere sig og hjælp til at huske det tidligere lærte. Eleverne kan besvare opgaverne gennem flere udtryksformer: tekst, tale, film og billeder lige som AppWriter og Into Words også virker sammen med Alvis.
Endelig har Alvis gjort det let at få film og billeder fra elevens telefon over i en Alvis-opgave.
Bemærk: Alvis er målrettet elever som har store udfordringer med skolearbejdet og elever som af en eller anden årsag har brug for et lille skub for at komme igennem en opgave.
Læreren
Alvis anser det fysiske og praktiske arbejde i værkstedet som….
Vi ……………………………………..
Introfilm
Vil du vide mere.
- Artikler.
- Brugerudtalelser.
- mm.
Projektet er støttet af: